Dosen PBI UAD Ajak Siswa Belajar Business English

Yogyakarta – Dua dosen dari Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (PBI) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) melaksanakan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat di SMP Muhammadiyah 10 Yogyakarta pada 14–16 Mei 2025. Kegiatan ini menyasar siswa-siswi kelas 1 dan bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berbahasa Inggris melalui materi Business English dengan topik “Selling and Buying”.

Kegiatan ini dipimpin oleh Soviyah, S.Pd., M.Hum. sebagai ketua tim, bersama anggota Tri Rini Widiarti, S.Pd., M.Hum. Selama tiga hari, kedua dosen menyampaikan materi dan membimbing siswa secara langsung dalam sesi pembelajaran interaktif.

Dosen PBI UAD Ajak Siswa Belajar Business English

“Dengan adanya program ini, siswa diharapkan bisa berkomunikasi dengan topik ‘selling and buying’ dalam bahasa Inggris tingkat dasar,” ujar Soviyah.

Pembelajaran dilakukan secara praktik dan dialog tematik, sehingga siswa dapat memahami dan mengaplikasikan kosakata serta ungkapan yang relevan dalam konteks jual beli.

Pengabdian kepada Masyarakat di SMP Muhammadiyah 10 Yogyakarta

“Para siswa antusias dalam belajar dan mempraktikkan percakapan dengan topik Selling and Buying. Mereka juga terdorong untuk melanjutkan latihan keterampilan berkomunikasi dengan topik-topik lain yang mendukung tema Business English,” ujar Tri Rini Widiarti.

Program ini menjadi salah satu bentuk kontribusi dosen PBI UAD dalam mendukung penguatan pendidikan bahasa Inggris praktis di tingkat sekolah menengah pertama.

/by

Kupas Academic Writing, Study Club Workshop Series #2 Kembali Digelar

Yogyakarta, 17 Mei 2025 – Setelah sukses menggelar Study Club Workshop pertama, Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (PBI) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) kembali menyelenggarakan Study Club Workshop Series #2 bekerja sama dengan Peer Assisted Learning Program (PALP).Workshop yang berlangsung di Auditorium Kampus 2 ini menghadirkan Dr. Ikmi Nur Oktavianti, S.S., M.A. sebagai pemateri. Kegiatan dimulai pukul 09.00 WIB dan dipandu oleh Monica Gita Konipa, S.Pd., sebagai moderator. Workshop ini diwajibkan bagi mahasiswa angkatan 2022, 2023, dan 2024 sebagai upaya meningkatkan kemampuan akademik mahasiswa, khususnya dalam bidang academic writing.

Dalam kegiatan ini, Dr. Ikmi menyampaikan pentingnya penguasaan penulisan akademik bagi mahasiswa, terutama bagi mereka yang berada di Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris. Ia menekankan bahwa kemampuan menulis akademik seperti esai, artikel, hingga skripsi adalah keterampilan dasar yang wajib dimiliki. Oleh karena itu, mahasiswa perlu terus berlatih menulis dan membiasakan diri dengan struktur serta gaya bahasa akademik yang baik dan benar.

Selama sesi berlangsung, suasana kelas sangat interaktif. Mahasiswa terlihat antusias dan aktif menyimak pemaparan materi. Mereka juga berpartisipasi dalam sesi diskusi menggunakan platform Mentimeter untuk menyampaikan pendapat serta menjawab pertanyaan dari narasumber.

Salah satu sesi yang paling menarik adalah tanya jawab seputar penulisan yang benar dan salah dalam konteks akademik. Mahasiswa yang berhasil menjawab pertanyaan dengan tepat mendapatkan hadiah, yang semakin meningkatkan semangat mereka untuk terlibat aktif dalam kegiatan ini.

Dr. Ikmi Nur Oktavianti, S.S., M.A. sebagai pemateri

Dr. Ikmi juga membagikan tips penting dalam membangun kebiasaan menulis. Ia menegaskan bahwa dalam menulis, mahasiswa harus bisa menyisihkan waktu secara khusus.

“Ketika menulis, kita harus make time, kita bisa menyisihkan waktu dua jam setiap hari untuk menulis. Bebas jamnya. Dan ketika menulis, kita juga harus banyak membaca, karena dari sumber bacaan itu kita bisa menemukan ide-ide yang bagus,” ujar beliau. 

Tak hanya itu, beliau juga memperkenalkan beberapa platform digital yang dapat dimanfaatkan untuk mendukung proses penulisan akademik mahasiswa.

Study Club Workshop Series #2

Study Club Workshop Series #2 diharapkan dapat meningkatkan motivasi dan keterampilan menulis akademik mahasiswa PBI UAD. Kegiatan ini menjadi bentuk nyata dukungan terhadap pengembangan kemampuan menulis. PBI UAD dan PALP terus berkomitmen menciptakan ruang belajar aktif dan relevan.

/by

Perkuat Kinerja Akademik, PBI UAD Adakan Workshop Epakdos dan SISTER

Yogyakarta – Pada Rabu, 14 Mei 2025, Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (PBI) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menyelenggarakan Workshop Penyusunan Epakdos dan Pengisian SISTER. Acara berlangsung di Laboratorium Bahasa B, Lantai 7, Gedung Lab, Kampus 4 Universitas Ahmad Dahlan. Kegiatan ini dihadiri oleh seluruh dosen PBI UAD dan bertujuan untuk meningkatkan pemahaman serta keterampilan dosen dalam menyusun laporan kinerja secara sistematis dan akurat.

Dalam sambutannya, Kaprodi PBI UAD, Sucipto, Ph.D., menegaskan pentingnya kegiatan ini sebagai bagian dari upaya mendorong dosen agar terus mengembangkan diri secara berkelanjutan.

tuntutan kenaikan jabatan fungsional mengharuskan keterlibatan aktif dalam penelitian, publikasi ilmiah, pengajaran, dan berbagai tugas akademik lainnya. Seluruh aktivitas tersebut tidak hanya meningkatkan kompetensi individu, tetapi juga memberikan dampak positif bagi program studi dan institusi secara keseluruhan,” ujarnya.

Materi disampaikan oleh Dr. Dian Hidayati ST, MM, yang memaparkan secara rinci pentingnya Epakdos (Evaluasi Pelaksanaan Aktivitas Dosen) sebagai bagian dari pelaporan aktivitas tridharma perguruan tinggi. Selain itu, beliau juga menjelaskan mekanisme pengisian SISTER (Sistem Informasi Sumberdaya Terintegrasi), sebuah platform nasional yang digunakan untuk pendataan kinerja dosen oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.

Dr. Dian Hidayati ST, MM, sebagai Pembicara

Workshop berlangsung dalam suasana interaktif. Para dosen aktif berdiskusi, berbagi pengalaman, serta saling memberikan masukan terkait tantangan dan solusi dalam penyusunan Epakdos dan pengisian SISTER. Kegiatan ini menjadi wadah penting untuk memperkuat pemahaman bersama dan meningkatkan kesadaran akan pentingnya pelaporan kinerja yang akurat.

Dosen Lakukan Penyusunan Epakdos dan Pengisian SISTER

Melalui kegiatan ini, diharapkan seluruh dosen PBI UAD semakin siap dan profesional dalam menjalankan kewajiban administratif yang mendukung pengembangan karier dosen serta peningkatan mutu institusi.

/by

PBI UAD Kenalkan Jalur Tugas Akhir Lewat Publikasi Ilmiah

Yogyakarta – Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (PBI), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menggelar kegiatan Sosialisasi Tugas Akhir Jalur Publikasi Ilmiah pada Rabu, 7 Mei 2025. Kegiatan ini diikuti oleh mahasiswa semester 6 atau angkatan 2022 sebagai upaya pengenalan alternatif penyelesaian tugas akhir tanpa skripsi.

Ketua Program Studi PBI, Sucipto, Ph.D., menyampaikan bahwa jalur publikasi ini merupakan alternatif, bukan kewajiban. 

Sucipto, Ph.D., Kaprodi PBI UAD

 

“Alternatif, pengganti skripsi. Tidak wajib sifatnya. Supaya kalian bisa lebih awal menyelesaikan studi kalian. Ingat! Ketika kalian merasakan kesulitan, maka kalian sudah dekat dengan kelulusan,” ujarnya.

Jalur publikasi ini memungkinkan mahasiswa untuk lulus dengan menulis dan mempublikasikan artikel ilmiah di jurnal bereputasi nasional (Sinta 1–4) atau internasional (Scopus/WOS). Artikel yang ditulis harus relevan dengan bidang pengajaran bahasa Inggris dan merupakan hasil penelitian yang dilakukan bersama dosen pembimbing. Mahasiswa harus menjadi penulis pertama, dan dosen menjadi co-author atau corresponding author.

Sekretaris Program Studi, Rahmi Munfangati, S.S., M.Pd., juga menekankan pentingnya komitmen. 

Rahmi Munfangati, S.S., M.Pd., Sekprodi PBI UAD

“Nanti kalau ada masalah, didiskusikan, jangan dipendam. Kalau sudah mulai, jangan berhenti. Harus komitmen dan konsisten, misal setiap hari satu paragraf. Prodi ingin semuanya sukses, tidak ada yg tertinggal,” tuturnya.

Untuk mengikuti jalur ini, mahasiswa harus memenuhi sejumlah persyaratan seperti telah menempuh minimal 100 SKS, lulus mata kuliah metode penelitian, serta menyusun dan menyeminarkan artikel yang telah disetujui pembimbing. Selain itu, mahasiswa diwajibkan menunjukkan bukti submit atau accepted dari jurnal yang dituju. Program ini bertujuan mendorong penyelesaian studi tepat waktu dan meningkatkan kualitas serta publikasi karya ilmiah mahasiswa di kancah nasional dan internasional.

/by

MIC ON! PBI UAD Gelar Study Club Workshop #1 Public Speaking

Yogyakarta — Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (PBI) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) bekerja sama dengan Peer Assisted Learning Program (PALP) menggelar Study Club Workshop Series #1 bertajuk “Level Up Your Voice: Bring the Hype, Bring the Heat” pada Sabtu (3/5) di Laboratorium Bahasa A, Kampus 4 UAD.

Workshop ini dihadiri oleh mahasiswa PBI UAD angkatan 2022, 2023, dan 2024. Ketua Program Studi PBI UAD, Sucipto, Ph.D., menyampaikan bahwa kegiatan ini merupakan tindak lanjut dari rekomendasi Akreditasi Internasional AQAS. 

Sambutan Kaprodi PBI UAD, Sucipto, Ph.D.

“Agenda ini merupakan tindak lanjut dari Akreditasi Internasional AQAS yang menyarankan kami untuk memperbanyak workshop yang bertujuan meningkatkan kompetensi mahasiswa, yang pada agenda kali ini adalah meningkatkan keterampilan Public Speaking,” ujarnya.

Pemateri Study Club Workshop #1, Patria Handung Jaya, S.Pd., M.A.

Pemateri dalam kegiatan ini adalah Patria Handung Jaya, S.Pd., M.A., alumni PBI UAD yang sekarang menjadi dosen di PGSD UAD. Beliau menyampaikan materi mengenai teknik dasar dan lanjutan dalam Public Speaking, termasuk penguasaan intonasi, ekspresi wajah, dan struktur penyampaian pesan yang efektif. Ia juga membagikan tips agar mahasiswa lebih percaya diri dalam berbicara di depan umum, serta pentingnya latihan dan adaptasi dengan audiens.

Study Club Workshop Series #1

Setelah sesi penyampaian materi, acara dilanjutkan dengan Public Speaking Practice. Beberapa mahasiswa secara sukarela maju ke depan untuk mempraktikkan kemampuan berbicara mereka dalam bahasa Inggris. Setiap peserta diminta untuk menjelaskan alasan pentingnya satu barang yang mereka bawa. Kemudian akan dinilai dari aspek kejelasan, bahasa tubuh, dan penguasaan materi.

Kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan kepercayaan diri dan kemampuan berbicara mahasiswa di ruang publik, baik dalam konteks akademik maupun profesional.

/by