Posts

Dosen PBI UAD Ulas Alternative Assessment di Universitas Perjuangan Tasikmalaya

Dosen PBI UAD Isi Guest Lecture di Universitas Perjuangan Tasikmalaya

Dosen Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (PBI) Universitas Ahmad Dahlan (UAD), Dr. Raden Muhammad Ali, S.S., M.Pd., menjadi narasumber dalam kegiatan Guest Lecture. Kegiatan ini diselenggarakan oleh Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Universitas Perjuangan Tasikmalaya.

Kegiatan berlangsung secara daring melalui Zoom Meeting pada Selasa, 7 Juli 2026. Guest Lecture ini diikuti oleh mahasiswa semester enam yang sedang menempuh mata kuliah Language Assessment. Materi yang disampaikan mengangkat topik “Alternative Assessment in EFL Classroom”.

Dosen PBI UAD Isi Guest Lecture di Universitas Perjuangan Tasikmalaya

Dalam pemaparannya, Dr. Ali membahas konsep, penerapan, serta pentingnya asesmen alternatif dalam pembelajaran bahasa Inggris. Topik tersebut menekankan bahwa asesmen alternatif dapat menciptakan proses evaluasi yang lebih autentik dan berpusat pada peserta didik.

Kegiatan ini merupakan bagian dari implementasi kerja sama akademik antara PBI Universitas Perjuangan Tasikmalaya dan PBI Universitas Ahmad Dahlan. Kerja sama antara kedua institusi sebelumnya telah terjalin melalui kegiatan benchmarking. Kegiatan tersebut menjadi langkah awal dalam memperkuat kolaborasi di bidang pendidikan, pengajaran, dan pengembangan keilmuan.

Melalui Guest Lecture ini, mahasiswa memperoleh kesempatan untuk memperluas wawasan mengenai berbagai bentuk asesmen alternatif dalam pembelajaran bahasa Inggris. Mahasiswa juga diajak memahami penerapan asesmen alternatif di kelas EFL serta relevansinya dengan kebutuhan pembelajaran abad ke-21.

Kehadiran narasumber dari institusi mitra diharapkan dapat memperkaya pengalaman belajar mahasiswa melalui perspektif akademik dan praktik yang lebih luas.

Kaprodi PBI Universitas Perjuangan Tasikmalaya, Sundari Purwaningsih, M.Pd., berharap bahwa kehadiran Dr. Ali dapat memberikan manfaat yang besar bagi mahasiswa.

Dosen PBI UAD Isi Guest Lecture di Universitas Perjuangan Tasikmalaya

“Kami meyakini bahwa kepakaran dan pengalaman Dr. Raden Muhammad Ali, S.S., M.Pd. di bidang language assessment akan memberikan wawasan akademik yang sangat berharga bagi mahasiswa kami, khususnya dalam memahami konsep dan praktik asesmen alternatif dalam pembelajaran bahasa Inggris. Selain itu, kegiatan ini diharapkan dapat semakin memperkuat implementasi kerja sama akademik antara kedua institusi,” ujarnya dalam surat permohonan penugasan narasumber.

Baca juga: Dosen PBI UAD Isi Kuliah Tamu UM Banjarmasin

Melalui partisipasi dosennya sebagai narasumber, Universitas Ahmad Dahlan menunjukkan komitmennya dalam memperkuat kolaborasi akademik dengan perguruan tinggi mitra. Kolaborasi ini diharapkan dapat terus berlanjut guna mendukung peningkatan kualitas pembelajaran dan pengembangan kompetensi mahasiswa di bidang pendidikan bahasa Inggris.

/by

Inovatif! Dosen PBI UAD Raih Doktor dengan Pengembangan E-Portfolio

Dosen PBI UAD Raih Gelar Doktor

YOGYAKARTA – Dosen Pendidikan Bahasa Inggris (PBI) Universitas Ahmad Dahlan (UAD), Dr. Raden Muhammad Ali, S.S., M.Pd., resmi meraih gelar Doktor bidang Penelitian dan Evaluasi Pendidikan dari Universitas Negeri Yogyakarta (UNY), Kamis (19/2/2026). Gelar tersebut diperoleh dalam sidang terbuka promosi doktor yang digelar di Aula Lantai 3 Gedung Sugeng Mardiyono Sekolah Pascasarjana, UNY.

Dalam disertasinya, ia mengembangkan Model Evaluasi DIR (Design–Implementation–Result) untuk pembelajaran Bahasa Inggris berbasis e-portfolio di perguruan tinggi. Model ini dirancang sebagai kerangka evaluasi yang komprehensif, sederhana, aplikatif, dan kontekstual.

Penelitian dilakukan menggunakan pendekatan Research and Development (R&D). Produk yang dihasilkan meliputi model evaluasi, instrumen berupa kuesioner, lembar observasi, dokumentasi, serta panduan pelaksanaan evaluasi.

Baca juga: Outstanding! Tiga Alumni PBI UAD Raih Penghargaan Andalan Awards 2026, Simak Profilnya

Uji coba melibatkan mahasiswa dan dosen dari sembilan perguruan tinggi di Jawa, Sumatera, Kalimantan, dan Sulawesi. Analisis data menggunakan SEM-PLS dengan bantuan perangkat lunak R untuk menguji validitas dan reliabilitas model.

Sejumlah dosen PBI UAD turut hadir dalam sidang terbuka promosi doktor Dr. Raden Muhammad Ali.

Hasil penelitian menunjukkan Model Evaluasi DIR dinyatakan layak dan efektif. Struktur model membentuk hubungan Design → Implementation → Result, dengan Implementation sebagai mediator utama. Model ini diharapkan mendukung peningkatan mutu pembelajaran Bahasa Inggris di perguruan tinggi.

Keberhasilan ini semakin menegaskan kiprah dosen PBI UAD dalam pengembangan evaluasi pembelajaran berbasis teknologi. Keahlian Dr. Raden Muhammad Ali di bidang e-portfolio diharapkan memperkuat inovasi akademik serta peningkatan mutu pembelajaran Bahasa Inggris di lingkungan PBI UAD dan pendidikan tinggi Indonesia.

/by

Inovasi Critical Reading Berbasis PJBL dari PBI UAD Raih Silver Award di Ajang Internasional IICFE 2025

Yogyakarta – Tim Kolaborasi Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (PBI) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) berhasil meraih Silver Award dalam ajang The International Innovation Competition on Future Education (IICFE) 2025. Tim ini terdiri atas:

  • Indah Fajar Wahyuni, S.Pd., M.Hum., Ph.D. (Dosen PBI UAD – Ketua Tim),
  • Patria Handung Jaya, S.Pd., M.A. (Dosen PGSD UAD/Alumni PBI),
  • Ninda Aulia Ramadhini (Mahasiswa PBI UAD),
  • Azzam Firdausi Irawan, S.Pd. (Mahasiswa MPBI UAD/Alumni PBI).

Pada kompetisi tersebut, tim mengirimkan video presentasi inovasi pembelajaran berjudul “Enhancing Critical Reading Skills Through Project-Based Learning: A Study of Student-Led Group Discussions.” Kegiatan IICFE 2025 berlangsung pada 30 Agustus–15 Oktober 2025. Inovasi ini menyoroti pemanfaatan Project-Based Learning (PJBL) untuk meningkatkan kemampuan critical reading melalui diskusi kelompok yang dipimpin mahasiswa.

Saat diwawancarai, Indah mengungkapkan bahwa tantangan terbesar dalam proses pengembangan inovasi ini adalah respon mahasiswa yang cenderung lambat ketika topik berkaitan dengan dunia pendidikan.

“Mereka lebih cepat merespons jika topiknya dekat dengan keseharian mereka, seperti shopping online, game, dan media sosial,” jelas Indah.

Ia menambahkan bahwa penggunaan artikel online sangat membantu mahasiswa dalam menemukan ide sebelum melakukan diskusi. Terkait tindak lanjut, Indah menyampaikan bahwa ia berencana melakukan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) yang berfokus pada pengembangan berbagai jenis PJBL yang dapat diterapkan guru sesuai kebutuhan siswa di kelas.

Menurut Indah, peningkatan kemampuan membaca kritis perlu dilakukan secara berkelanjutan.

Ketua Tim – Indah Fajar Wahyuni, S.Pd., M.Hum., Ph.D.

“Ke depan, saya berharap mahasiswa semakin berani menyampaikan opini kritis terhadap teks yang mereka baca. Saya juga berencana membentuk kelompok-kelompok kecil untuk bedah buku agar keterampilan critical reading mereka terus berkembang,” ungkapnya. 

Capaian ini diharapkan memperkuat kontribusi PBI UAD dalam pengembangan inovasi pembelajaran bahasa Inggris yang adaptif terhadap kebutuhan pendidikan masa kini.

/by